3.强化应用。对于数学应用意识和应用能力的考查要求逐步提高。应用题的命制将结合我省中学数学教学的实际，引导学生自觉地置身于现实社会的大环境中，关心自己身边的数学问题，提高实践能力。

　　二、考试内容及要求

　　首先是在考试内容上“一减一增”。由于我省高中所使用的教材没有涉及“聚类分析”的内容，结合我省高中数学教学实际和高等数学教学情况，删除了对“了解聚类分析的基本思想、方法及其简单应用”的考查要求。

　　在命题保持相对稳定的同时，考虑到不等式有着丰富的实际背景，是刻画区域的重要工具，其内容应用非常广泛。结合我省教学实际和体现新课程理念及要求，今年对理科考生增加“选修4-5”中“不等式的基本性质和一元二次不等式的解法”的考查内容。增加的考查内容是高中新课程的选修内容，是“不等式”中的基本知识和基本方法，但这部分内容对于高中数学教学以及高等数学来说都是重要的，属于《大纲》指定的选考内容之一。因为其内容比较简单，要求也不太高，而且不单独就此命制选做题，因此，对考生备考来说负担不重。然而这一变动对于促进高中新课程实施、稳步推进高考改革具有重要意义。

　　其次，今年的高考说明对某些考试内容的考查要求也作了一些调整。

　　考虑到“数学命题”是学生获得新知的必由之路，也是提高数学素养的基础。所以今年对“命题”的考查要求有所提高，增加了对“理解命题的概念”的要求；另外对“了解命题的逆命题、否命题与逆否命题”的要求更加具体，改为“了解‘若，则’形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题”。

　　今年对文科考生“会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率”的考查要求有所降低，要求考生“会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率”等。

　　三、考试形式及试卷结构

　　本次考试仍然采用闭卷、笔试的形式。考试限定用时为120分钟。试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。满分为150分。第Ⅰ卷为四选一型的单项选择题，共12题，60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题。填空题共4题，16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

　　试卷由容易题、中等难度题和难题组成。其中，将以中等难度题为主。2008年高考数学科目仍然不设置选做题。

　　英语：突出“新材料、新情景、新问题”

　　与2007年相比，今年英语科目的考试说明稍有变化。

　　一、命题指导思想

　　首先，在实施新课程之后，我省各地市根据本地实际情况确定了不同版本的英语教材，如果仅依据某一套教材命题就会有失公平。因此，命题以教育部颁布的高中英语课程标准、考试大纲和我省的考试说明为依据，而不拘泥于某一版本的教材。

　　第二，命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。

　　新材料、新情景的创设与运用，主要体现在词汇和语法知识、完形填空、阅读理解、阅读表达等题目的选材上，这些题目应注重选取贴近考生、贴近生活、新颖的、时代感强的材料。写作题的主题最好涉及与每个考生密切相关的内容，这样可以引导考生思考现实问题，使每个考生均有内容可写，充分发挥自己的水平，展示其英语写作能力，而不是单纯地为了写作而写作。

　　第三，本着利于中学推进素质教育，深化新课程改革的原则，命题保持相对稳定。

　　2008年英语高考试题没有出现新的题型。试题依然分为四部分，分别为听力部分、英语知识运用部分、阅读理解部分和书面表达部分。各部分的分值也与2007年保持一致。第I卷(选择题)占105分，第II卷(书面表达)占45分。

　　命题还注重体现新课程理念。注重考查考生英语学习策略、自主学习等方面的能力，材料选择注重引导考生树立正确的人生观、世界观和价值观，全面提高人文素养。